Los instrumentos musicales A2

La rutina A1

Yo me despierto a las 7 de la mañana, pasados 10 minutos me levanto y hago la cama, enseguida me lavo la cara y me baño. Al salir del baño me peino el cabello, me visto, bajo las escaleras y desayuno en el comedor, luego me lavo los dientes y salgo a tomar el bus rumbo a mi trabajo, empiezo a trabajar a las 9 de la mañana. Finalmente, termino el trabajo y regreso a casa, veo televisión y por último voy a la cama. 

Ejercicio: Deja en los comentarios cuál es tu rutina diaria.

Edificios de la ciudad A1

¡PRACTIQUEMOS UN POCO!

A continuación, gracias a la herramienta de Quizlet podrás practicar el nuevo vocabulario.

Las frutas A1

Tareas de la casa A2

Sustantivos masculinos acabados en -a B1

Muy o mucho?

Comúnmente se percibe este error en los estudiantes de español debido a que no existe un equivalente de "Muy y mucho" en otros idiomas como el inglés siendo su utilización completamente diferente, por lo que genera dificultad en diferenciar estos dos.

¡Comencemos! 

MUY 

Es indispensable conocer que "Muy" es un adverbio, por tanto éste va precedido de un adjetivo o incluso de otro adverbio.

Echemos un vistazo:

• Muy + ADJETIVO. 

"Muy" + Adjetivo se utiliza cuando queremos darle más fuerza a la característica del sustantivo. 

John es muy alto (John is very tall) 

• Muy + ADVERBIO.

John habla francés muy bien. (John speaks French very well).

Bien es un adverbio de modo.

MUCHO

En cuanto a "Mucho" es un adjetivo y adverbio. Presta mucha atención porque todo depende del contexto en el que los utilices. Pero no te compliques sólo con un poco de práctica serás todo un experto diferenciando estos dos adverbios que refieren a agregarle más fuerza a aquello que se dice.

•  Mucho(a)(s) + SUSTANTIVO

Para este caso, se debe tener en cuenta el género y número del sustantivo, es decir, si el sustantivo es femenino o masculino, singular o plural. ¡No te inquietes! Es súper sencillo. Aquí te dejo un link de la explicación del tema.

Nota: Este mucho es de posesión.

John tiene muchos autos.  (John has got many cars)

• VERBO + Mucho

Refiere cuando una actividad se ha repetido muchas veces, por ejemplo:

John ha trabajado mucho. (John has worked a lot)

GUÍA PRÁCTICA DE CUANDO UTILIZAR MUY O MUCHO

El aeropuerto A2

¡PRACTIQUEMOS UN POCO!

A continuación, gracias a la herramienta de Quizlet podrás practicar el nuevo vocabulario.

Útiles escolares A1

Vocabulario de los útiles de la escuela

Aprendamos juntos el vocabulario de los objetos más relevantes en la escuela. A partir de un juego didáctico reforzaremos el aprendizaje de éstos.

Ficha didáctica:

El cine A1

Los colores A1

Los pronombres Demostrativos

LOS DEMOSTRATIVOS

Los demostrativos sustituyen y determinan a los sustantivos, su función radica en indicar qué tan lejos o cerca se encuentra determinado objeto. En otras palabras, distingue y nombra elementos que previamente fueron mencionados.

¿Cuáles son?

Sustantivos próximos: Este, esta, estos, estas, esto.

Sustantivos a distancia media: Ese, esa, esos, esas, eso.

Sustantivos lejos: Aquel, aquella, aquellos, aquellas, aquello.

¿Cómo emplearlos?

Los pronombres demostrativos deben concordar tanto con el género y el número en referencia a lo que se está hablando.

Les explico, si el sustantivo "La silla" que es femenino está muy pero muy cerca de ti y la quieres mencionar, tú dices: "Esta silla" sujetándola con las manos. Pero si la silla está a una distancia media tú dirás: "Esa silla" señalándola con el dedo. En efecto, si la silla se encuentra muy lejos a ti, tú dirás: "Aquella silla".

Ficha didáctica:

Documento de Catalina Moreno E. 

LAS EMOCIONES A1

SER Y ESTAR

SER Y ESTAR

El español a diferencia de idiomas como el inglés y francés tiene dos verbos para indicar hechos y características (Ser) y también para describir percepciones y opiniones (estar).

SER

Este verbo refiere a la descripción de hechos verídicos o no.

Identificar: Yo soy Johan.

Profesión: Pablo es médico.

Nacionalidad: Nubia es Colombiana.

Descripción: Gina es alta y bonita.

Hora: Son las 7 de la noche.

Periodo de tiempo: Hoy es martes.

Verbo "Ser" + Adjetivo permanente.

Ejemplo:

Mariela es alta y elegante.

Josué es muy profesional.

ESTAR

Este verbo permite localizar objetos y personas. También cumple la función de conocer el estado de ánimo de una persona.

- Localizar: Mario está en la escuela.

- Estado de ánimo: Juan está feliz.

- Acción en desarrollo: Él está corriendo.

- Resultado de un proceso: La ventana está abierta.

- Bien y mal: El ejercicio está correcto/bien.

Verbo "Estar" + Adjetivo temporal.

Margarita está triste porque perdió el examen de inglés.

(Su estado de ánimo podría cambiar si se esfuerza mejor y obtiene mejores resultados en el próximo examen de inglés).

Ficha didáctica:

¡Bienvenidos!

Sean todos bienvenidos a este blog pensado y diseñado para ustedes.